martes, 6 de marzo de 2012

Ejercicios de los Modelos

Espero se encuentren bien. Hoy aplicamos algunos Modelos Lógicos de Datos  Basados en Registros e hicimos el repaso para la evaluación.
Escribe por favor tus comentarios. Gracias.

5 comentarios:

  1. Todo viene en la presentación que mando el prof. al repasar nos cambio la "jugada" contestaba el concepto y tu tenias que decir a que se refería, me di cuenta de que si no lo entiendes no sirve que te lo aprendas.

    Tratamos de memorizar por medio del método de asociación.

    Algunas de las preguntas que alcance a anotar se las paso:

    Expresa el No. de Entidades con el que se puede relacionar otra entidad por medio de un conjunto de relaciones R= cardinalidad de mapeo(viene en la presentación)

    Niveles de Abstracción de la Información
    R=nivel físico, nivel conceptual, nivel de visión.

    Que modelo se basa en la percepción de un mundo real que consiste en un conjunto de objetos básicos llamados entidades y las relaciones entre estos objetos.
    R= el modelo E-R.

    Bueno pues esas son algunas!, espero a todos nos vaya muy bien :D

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  2. En clase realizamos un ejercicio utilizando los modelos lógicos basados en registros, en el modelo relacional nos dimos cuenta que se debe agregar una columna a alguna de las tablas, ésta nos permitirá relacionarlas; en los modelos de red y jerárquico ya no es necesario agregar este atributo, debido a que tendríamos una doble relación, los modelos jerárquico y de red no se pueden utilizar para representar una gran cantidad de registros, ya que es laborioso y poco útil.
    Sandra Vargas Bautista

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  3. En esta sesión hicimos un repaso de lo que hasta el día de hoy hemos visto en clase, de alguna forma me aclaro bastantes dudas y pude relacionar lo que vimos desde el principio, ya que si no se tiene presente los principios de las bases de datos no podremos relacionar bien los conceptos para poder crear los modelos que son la base para relacionar los datos y que de esta forma el acceso a ellos sea de una forma conveniente y eficiente

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  4. Los intente hacer en el examen de acuerdo a lo que había leído y entendido, pues no pude llegar a clase y espero ponerme al corriente muy pronto.

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  5. Se realizo un repaso de los temas y puntos que se han visto hasta el momento se realizo la aclaracion de las dudas que teniamos asi como tambien se menciono como es la forma mas conveniente y eficiente de elaborar las tablas en los diferentes mdoelos.

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